Portafolio de evidencias.

UNIDAD 1 – TEMA 4 – INTERNET

¿Que es Internet?

Internet es la unión de todas las redes y computadoras distribuidas por todo el mundo, por lo que se podría definir como una red global en la que se conjuntan todas las redes que utilizan protocolos TCP/IP y que son compatibles entre sí.Internet fue el resultado de un experimento del Departamento de Defensa de Estados Unidos, en el año 1969, que se materializó en el desarrollo de ARPAnet, una red que enlazaba universidades y centros de alta tecnología con contratistas de dicho departamento. Tenía como fin el intercambio de datos entre científicos y militares

¿Que es World Wide Web?

Es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces.

La Web se desarrolló entre marzo de 1989 y diciembre de 1990. por el inglés Tim B
erners-Lee con la ayuda del belga Robert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza, y publicado en 1992. Desde entonces, Berners-Lee ha jugado un papel activo guiando el desarrollo de estándares Web (como los lenguajes de marcado con los que se crean las páginas web), y en los últimos años ha abogado por su visión de una Web semántica.

¿Como funciona un navegador de internet?

 Un navegador o navegador web (del inglés, web browser) es una aplicación que opera a través de Internet, interpretando la información de archivos y sitios web para que podamos ser capaces de leerla, (ya se encuentre ésta alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidor local).

El navegador interpreta el código, HTML generalmente, en el que está escrita la página web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces o hipervínculos.

La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Los documentos pueden estar ubicados en la computadora en donde está el usuario, pero también pueden estar en cualquier otro dispositivo que esté conectado a la computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la transmisión de los documentos 
El navegador interpreta el código, HTML generalmente, en el que está escrita la página web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces o hipervínculos.

-Ventajas y desventajas del Internet

Ventajas:
 Hace la comunicación mucho más sencilla. 

 Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo. 

 La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales. 

 Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna noticia. 

 Es posible la creación y descarga de software libre, por sus herramientas colaborativas. 

 La computadora se actualiza periódicamente más fácil que si no tuviéramos internet. 

 Es posible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna herramienta o proceso. 

 El seguimiento de la información a tiempo real es posible a través del Internet. 

 Es posible comprar fácilmente a otras tiendas de otros.

 Y es posible compartir muchas cosas personales o conocimientos que a otro le puede servir, y de esa manera, se vuelve bien provechoso. 

Desventajas

 Así como es de fácil encontrar información buena, es posible encontrar de la misma 
forma información mala, desagradable (pornografía, violencia explícita, terrorismo) que puede afectar especialmente a los menores. 

 Te genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidándote de muchas cosas personales o laborales. 

 Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala práctica del copy/paste.

 El principal puente de la piratería es el internet 

 Dependencia de procesos. Si hay un corte de internet, hay muchos procesos que se quedan varados por esa dependencia. 

 Dependencia de energía eléctrica. Si hay un corte de energía en la casa, adiós internet (no es el caso de la telefonía convencional). 

 Hace que nazcan otros males tales como el spam, el malware, la proliferación de los virus, el phising, etc. 

Beneficio del internet como medio de información y comunicación

J.C.R. Licklider postuló cuatro condiciones para evaluar si verdaderamente las computadoras realizan una significativa contribución al desarrollo de la comunicación humana. Esas condiciones son:

1).- Que la misma comunicación se defina y exprese como un proceso de creación interactiva.

2).- Que los tiempos de respuesta sean cortos para facilitar así una "conversación" libre y fluida entre los actores participantes.

3).- Que la red global se encuentre formada por redes regionales independientes más pequeñas.

4).- Que se formen comunidades virtuales a partir de la afinidad personal y los intereses comunes de los usuarios de las redes.

Internet cumple perfectamente con cada una de las condiciones establecidas por J.C.R. Licklider y, en consecuencia, debe ser entendido como un inteligente medio de comunicación, derivado de la plena integración de las computadoras y las telecomunicaciones.

UNIDAD 3 - TEMA 1 - CONSULTA Y MANEJO DE INFORMACIÓN

Herramientas de búsqueda en Internet y Motores de Búsqueda.

 Las herramientas de búsqueda de información en Internet mas populares son sin lugar a dudas:

• Los motores de búsqueda horizontales

• Los motores de búsqueda verticales/singulares

• Los directorios de preguntas y marcadores sociales

• Y los metabuscadores

Motores de búsqueda de información en Internet horizontales

Como todos sabéis estas son las herramientas más populares y extendidas para la búsqueda de información en Internet.
Entre estos destacan:

• Google – www.google.com

• Bing – www.bing.com

• Yahoo – es.yahoo.com

• Alta Vista – www.altavista.com

• Ask – www.ask.com

• Gigablast – http://www.gigablast.com/

• Excite – www.excite.com

• Lycos – www.lycos.com

• Wikipedia – es.wikipedia.com

Los motores de búsqueda horizontales tienen su máxima expresión en Google.com. En mercados como el español llega a acaparar hasta un 90% del total de búsquedas. Estos se caracterizan por indexar la web en busca de contenidos que clasifican y posicionan en sus “Rankings” en función de una serie de parámetros contenidos en su algoritmo.


Motores de búsqueda de información en Internet singulares

Estas herramientas de búsqueda de información en Internet son menos conocidas dadas sus peculiaridades.

• Wolfram alpha – www.wolframalpha.com es un buscador semántico para materias de ciencias

• Zanran – http://zanran.com/q/ es un buscador de datos estadísticos

• Quandl – www.quandl.com es un buscador de dataset de datos económicos

• Factbites – www.factbites.com es un buscador para responder preguntas

• Nationmaster – www.nationmaster.com un buscador para comprar datos entre países

Cada una de estos motores de búsqueda esta especializado en una tarea específica y están diseñados para brindar información desde otro enfoque.

Directorios de preguntas y Marcadores sociales

Estas son sin dudas una de mis herramientas de búsqueda de información en Internet favoritas.

• Quora – www.quora.com es una red social de preguntas indexadas por un motor de búsqueda.

• Yahoo Answers – https://es.answers.yahoo.com es el directorio de preguntas puesto en marcha por yahoo

• Reddit – www.reddit.com se trata de un marcador social donde se agregan y agrupan contenidos sobre un mismo tema

• Delicious – delicious.com también es un marcador social muy popular donde se agregan páginas de valor o buen contenido

• Digg – digg.com es un servicio donde reflejan los contenidos más compartidos y visitados cada día

Aunque no son muy populares entre el público de habla castellana son un gran recurso para obtener respuestas a preguntas complejas de todo tipo y perfectas para encontrar fuentes de información especializadas, aplicaciones y recursos.
En el mundo anglosajón están muy extendidas y funcionan muy bien.
Sin duda debes tenerlas entre tus herramientas de búsqueda de información en Internet.

Metabuscadores

Un clásico de los inicios de Internet. Estas herramientas permiten realizar búsquedas de información en varios motores de búsqueda al mismo tiempo.

• Copernic – www.copernic.com uno de los más antiguos y tal vez el metabuscador más conocido.

• Metacrawler – www.metacrawler.co.uk es un metabuscador muy sencillo y fácil de usar

• OJOSE – www.ojose.com es un metabuscador especializado en recursos científicos y de la web profunda

• Ixquick – www.ixquick.com

• Dogpile – www.dogpile.com uno de los clásicos

• Yippy – yippy.com

• DeeperWeb – deeperweb.com Otro metabuscador para la web profunda

Directorios y Motores de búsqueda académicos o de investigación

• Open Directory Project – www.dmoz.org Uno de los mejores directorios de información que existen

• Infomine – infomine.ucr.edu/Main.html Mas de 15.000 enlaces a recursos de investigación universitaria

• MEDLINEplus – www.medlineplus.gov otro buscador sobre asuntos de salud

• Scirus – www.scirus.com buscador exclusivo sobre temas científicos

• Google scholar – scholar.google.es el buscador de publicaciones científicas de Google

• Deepdyve – www.deepdyve.com es un buscador de artículos científicos

Directorios de patentes

• Espacenet – es el buscador de la oficina de patentes europea

• WIPO – la organización mundial de la propiedad industrial.

• Google Patent – es el buscador de Google especializado en patentes

Comandos utilizados para la búsqueda de información.

Recomendaciones para realizar búsquedas en la Internet:

1. Identificar los conceptos importantes del problema de investigación.

2. Identifica los  palabras  claves que describen estos conceptos.

3. Determina si existen sinónimos y términos relacionados  a los conceptos básicos de la investigación

4. Ingresar las palabras en letras minúsculas, salvo que se trate de nombres propios.

5. Si se ingresan palabras en inglés, se obtendrán mayores resultados. En castellano, la cantidad de referencias será mucho menor pero los sitios probablemente contengan información en español.

Algunos buscadores por palabra clave permiten el uso de operadores booleanos (nexos lógicos que especifican cuál debe ser la relación entre los términos ingresados).

AND (y): indica que las palabras que anteceden y siguen al operador deben encontrarse en el resultado de la búsqueda.

OR (o): indica que alcanza con que tan sólo una de las palabras esté presente. En la mayoría de las herramientas de búsqueda puede reemplazarse por un espacio en blanco.

ADJ (adyacente): especifica que ambos términos deben aparecer seguidos en el texto. En algunos buscadores alcanza con colocar las palabras entre comillas.

NOT o NAND: indican que la palabra clave anterior al operador deberá aparecer pero no la posterior.

XOR: especifica que, de ambas palabras clave, sólo debe aparecer una.
¿Que son las Enciclopedias?

conjunto de conocimientos los cuales pueden ser científicos, artísticos,sociales, etc. que pueden ayudar a facilitar el aprendizaje sobre los mismos, y ala vez cooperar con la culturalización de distintas ciudades; sin embargo es másconocida la palabra enciclopedia como el grupo de obras escritas (libros) en loscuales se encuentran dichos temas sobre el conocimiento humano. Este vocabloes originario del griego “enciclos” que significa “rueda o círculo” y “paideia”cuyo significado pertenece a educación.

Las características fundamentales de una enciclopedia se basan en que lostemas son resumidos y específicos pero a la vez tratan de contener la mayorcantidad de información posible, y del mismo modo este volumen de informaciónse compara con el tamaño en el que está hecho el texto.

¿Que son las Wikis y sus características?

Es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios quienes puedencrear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva,fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para laescritura colaborativa.


Los wikis pueden ser de varios tipos; privados, protegidos y públicos. Todos funcionan igual, pero la diferencia está en quien puede acceder a sus contenidos.

2.1) Privados: solo pueden acceder las personas registradas

2.2) Protegidos: pueden acceder todas las personas pero solo pueden modificar e introducir páginas Web las registradas
2.3) Públicos: son aquellos en los que cualquier persona pude editar y modificar sus páginas.
Normalmente un mismo wiki se puede comportar de las tres formas citadas dependiendo de la configuración. 

• Permite la creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de marcas utilizando un navegador web. 

• Generalmente, no se hacen revisiones previas antes de aceptar las modificaciones, y la mayoría de los wikis están abiertos. 

• Permite a los participantes trabajar juntos en páginas web para añadir o modificar su contenido. Las versiones antiguas nunca se eliminan y pueden restaurarse. 

• Este módulo se basa en Erfurt Wiki. 

• Se puede seleccionar diferentes tipos de Wiki: Profesor, grupo, alumno. 

• Se puede importar inicialmente desde el formato HTML.

Ventajas y Desventajas de consultar información de una Wiki o enciclopedia.

VENTAJAS DE UNA WIKI

VENTAJAS

1. Gran utilidad que presentan ya que permiten crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario. Esto hace que más gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.
2. Una wiki siempre va a contener o al menos eso pretende, contenidos actualizados. Por otro lado, encontramos los wikis, permiten a los usuarios crear y mejorar páginas de forma instantánea.
3. Favorece la revisión del trabajo, a medida que se va realizando.
4. Incrementa la motivación de los alumnos, al trabajar en grupo y con las nuevas tecnologías, ya que rompe la rutina del trabajo tradicional ( papel y lápiz)
5. La autoría compartida favorece el aprendizaje cooperativo.
1. DESVENTAJAS
2. Gran utilidad que presentan ya que permiten crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario. Esto hace que más gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.

1. Una wiki siempre va a contener o al menos eso pretende, contenidos actualizados. Por otro lado, encontramos los wikis, permiten a los usuarios crear y mejorar páginas de forma instantánea.

1. Favorece la revisión del trabajo, a medida que se va realizando.

1. Incrementa la motivación de los alumnos, al trabajar en grupo y con las nuevas tecnologías, ya que rompe la rutina del trabajo tradicional ( papel y lápiz)

1. La autoría compartida favorece el aprendizaje cooperativo.

1. Al ser un servicio abierto a todo el público, cualquiera puede subir, borrar y modificar información, por lo que la veracidad de los contenidos puede ser cuestionada. Se cuestiona esa veracidad debido a que no existe un control o supervisión de la calidad de los contenidos. Y todo esto puede llevar a un cierto vandalismo.

1. Y por último, a veces, se introduce material que viola los derechos de autoría.

1. No existe supervisión de los contenidos ni de la asidua superposición de elementos escritos, o de “copiar y pegar”, como poco intercambio/ articulación (no suma lineal) de aportes, con lo que muchas veces se desvirtúa su afán de construcción colaborativa y mas aun de producción de saber, que creemos que lo posee en un gran potencial.

1. Se halla el vandalismo que borra información importante, se reemplazan artículos por obscenidades, racismos y se ingresa material que viola los derechos de autor.

1. A veces en los wiki conceptuales, – los mas usados para fines de formación en programas educativos de toda índole-, se pierde el objetivo estricto de la colaboración, a medida que se avanza hipertextualmente, en la producción escrita.

VENTAJAS DE UNA ENCICLOPEDIA

- Tiene una gran cantidad de idiomas.

- Su información esta bien redactada y ordenada.

- Nos da la posibilidad de crear una cuenta de usuario para poder subir nuestra propia información.

- Es gratis, todos podemos ingresar.

- Encontramos información de cualquier cosa.

-Es gratis

-Es libre

-Cualquiera puede editar

-Hay de todo

-Es completa

DESVENTAJAS DE UNA ENCICLOPEDIA

- Carece de imagenes.

- Diseño muy simple

- En lo estudiantil, faltarian ejercicios o ejemplos para lo que son las tareas escolares.

-Es difícil subir imágenes

Métodos de almacenamiento, archivos y carpetas.

Métodos de almacenamiento, archivos y carpetas.

La materia prima con la cual una computadora realiza todas sus funciones y tareas es la información que procesa, almacena y modifica. Es su razón de ser y, por ello, su información es manejada por la computadora, como la organiza, y que dispositivos la almacenan.

Debemos entender la información como la agrupación de símbolos (numéricos, textos, imágenes, sonidos, etc.) que tiene un significado comprensible para las personas. Cuando estos símbolos son empleados en una computadora, el termino información se reduce y convierte al concepto “dato”.

La PC es capaz de representar cualquier tipo de información manejada en la computadora por medio de una serie de cadenas o secuencias de dígitos binarios (0 y 1). A estos ceros y unos se les conoce en el argot informático como bits (binary digit).

La unidad básica de representación de datos es el byte, que es un conjunto de 8 bits (0 y 1).el byte por lo regular representa un carácter (el cual equivale a un numero, letra, símbolo o espacio). Por el tamaño en bytes de algunos archivos se ha ido creando y manejando magnitudes en base 2, que cuantifican el tamaño de los archivos. En la siguiente tabla  se te muestran las diferentes denominaciones que existen para medir datos y su equivalencia en bytes.

1 bit	1 o 0	-
1 byte	8 bits	-
1 kilobyte(Kb)	1024 bytes	-
1 megabyte(Mb)	1024 Kb	1,048,576 bytes
1 Gigabyte(Gb)	1024 Mb	1,073,741,824 bytes
1Terabyte(Tb)	1024 Gb	1,099,511,627,776 bytes
1 Exabyte(Eb)	1024 Tb	1,125,899,906,842,624 bytes

Los datos se guardan de forma fija en medios de almacenamiento de información, es decir aunque la computadora no esta encendida los datos se mantendrán guardados para que el usuario pueda recurrir a ellos en cualquier momento. Los medios o dispositivos de almacenamiento según sus características, formas, tecnologías y usos pueden ser de distintos tipos:

Discos Flexibles.-

También llamados floppys o disquetes, son discos fabricados de plástico magnético flexible que se encuentra protegido  por una cubierta rígida. Su tamaño es de 3 ¹/₂  pulgadas y su capacidad de 1.44 Mb. A pesar de su cubierta dura requieren cuidados especiales. No deben ser expuestos a fuentes de calor ni magnetismo y no debe doblarse ni tocarse la mica plástica interna. Su velocidad para la lectura/escritura de datos  es muy lenta  y su capacidad de almacenamiento es muy pobre.

CD-DVD.-

Los CD-DVD son discos de almacenamiento óptico que graban los datos en la superficie mediante un laser. Su velocidad de lectura es relativamente rápida, a diferencia de la lectura que depende de la capacidad y tecnología de la unidad de grabado. El proceso de guardar información en un CD o DVD (habitualmente conocido como “quemado”) puede ser en ocasiones un tanto tedioso lo cual lo convierte en un medio complicado para almacenar la información que continuamente se modifica. Esto remite su uso principalmente al respaldo de datos o al almacenamiento de música, videos o juegos. En la tabla de abajo se muestran  los distintos tipos de unidades de CD y DVD.

Tipo	Funciones	Disco que ocupa
CD-ROM	Lectura  CD	CD-R700 Mb
CD-R	Lectura/escritura CD
CD-RW	Lectura/escritura/reescritura CD	CD-R 700 Mb CD-RW 650 Mb
DVD-ROM	Lectura CD y DVD	CD-R 700 Mb DVD-R 4.7 Gb
DVD-R	Lectura/escritura CD y DVD
DVD-RAM DVD-RW DVD+RW	Lectura/escritura/reescritura CD y DVD	CD-R 700 Mb DVD-R 4.7 Gb DVD-R double layer 8.5 Gb DVD-RW 4.7 – 8.5 Gb

Memorias USB y Flash.-

 Esta nueva generación de dispositivos de almacenamiento permite de forma rápida y eficiente el grabado y transporte de información. Poseen una nueva velocidad de lectura/escritura superior a los CD y disquetes y capacidades de almacenamiento que pueden ir de los 128 Mb hasta los 16 Gb. Otra de sus ventajas es su tamaño, los USB no exceden los 6 cm de largo y las flash cards (usadas también cámaras, handheds y celulares) no son mas gruesas que una regla escolar.

Por su eficiencia han desbancado al disquete como el medio preferido de almacenamiento portátil de información, de esta manera ha reducido paulatinamente su costo en el mercado.

Organización de Datos

La forma en la que la PC almacena información es parecido al de una caja de cartón donde colocamos diversidad de documentos de papel: entre mas hojas tenga el documento menos espacio habrá en la caja. Asimismo si deseáramos encontrar rápidamente alguna información dentro de nuestra caja necesitaríamos identificar con una portada, un nombre o una descripción cada documento. De la misma manera una computadora organiza los datos en los discos y las unidades de almacenamiento por medio de archivos. Estos poseen un nombre bajo el cual se identifican, tanto el tipo de dato, como la información referida o contenida en ellos. El tamaño de los archivos es medido en bytes y, como los documentos en la caja, entre más cantidad de bytes posea un archivo, mayor será el espacio que ocupa.

El nombre de los archivos se acompaña de una extensión que identifica el tipo de información que contiene y la aplicación asociada para abrirlo o ejecutarlo. En la tabla se te muestran un pequeño listado de los tipos de archivos más comunes en la PC.

Extensión	Descripción	Tipo de Dato
.au	Formato común de sonido	Audio
.aiff	Otro formato común de sonido	Audio
.avi	Formato de audio y video	Audio/Video
.bmp	Formato grafico de mapa de bits	Imagen
.cda	Audio de CD	Audio
.docx	Archivo Word de Microsoft	Texto
.exe	Archivo ejecutable	Programa
.gif	Formato intercambio de grafico	Imagen
.htm/ .html	Pagina Web	Pagina Web
.jpg / .jpeg	Formato grafico de 24 bits	Imagen
.mid / .midi	Archivo de instrumento musical	Audio
.mp3	Archivo de sonido	Audio
.mpg / .mpeg	Formato de video estándar	Video
.mov / qt	Película Quicktime – Apple	Video
.pdf	Formato de documento portátil	Documento
.png	Formato grafico similar al GIF	Imagen
.tiff	Formato de imagen de alta calidad	Imagen
.txt	Archivo de texto	Texto
.wav	Archivo de sonido de Windows	Audio
.zip	Formato común de comprensión en Windows	Comprimido

Por ejemplo un archivo con nombre Lucia.docx me indica que es un documento de texto que se abre con el programa Microsoft Word, o uno llamado canción.mp3 será un archivo probablemente de música, que se abre con un reproductor de audio.

Tener un nombre y una extensión asociada que identifique el tipo de datos que hay en el documento haría más sencillo el encontrar información en “nuestra caja”. No obstante cuando pretendiéramos manipular cientos, miles o millones de datos con deferentes temáticas, tipos, tamaños y propiedades, la área se volvería mucho mas compleja.

 Como soluciona esto, la PC nos permite crear una estructura de carpetas o directorios que nos facilitan la organización, la clasificación y jerarquización de los datos contenidos en ella. Continuando con la analogía, podríamos decir que los medios de almacenamiento de información son una especie de archiveros de oficina donde podemos organizar los documentos en fólderes y cajoneras.

Referencias bibliográficas
http://informaticainiciallmc.blogspot.mx/2013/01/medios-de-almacenamiento-archivos-y.html
http://bryanyosho.weebly.com/actividad-5-medios-de-almacenamiento-archivos-y-carpetas.html
http://guadalupecalleja.weebly.com/actividad-5-medios-de-almacenamientos-archivos-y-carpetas.html
http://bychpasept.blogspot.mx/2009/04/dispositivos-de-almacenamiento-la.html